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En este tema de aprendizaje integral y multidimensional se entrelaza varias dimensiones que componen un entretejido complejo.
Para recordar, en primer lugar, la primera multidimensión en el proc ...
Juan Francisco Hernández Rodríguez es profesor del Colegio Hispano Inglés de Santa Cruz de Tenerife, y ha sido recientemente galardonado con el premio a la mejor experiencia Flipp ...
Seqüència didàctica sobre l'adaptació del discurs a la situació comunicativa, i la selecció de lèxic adaptant-se a l'interlocutor i la situació.
This Learning Object is dedicated to introducing texts of different types in real-life contexts, in order to determine their use and adaptation to formal and informal contexts.
Honako hau lantzeko helburu didaktikoa: hainbat tipologiatako testuak egoera errealetan txertatuz, euren erabilera eta egokitasuna testuinguru formaletan eta informaletan zehaztea.
Secuencia didáctica sobre a adaptación do discurso á situación comunicativa, e a selección de léxico adaptándose ao interlocutor e á situación.
Honako hauek lantzeko sekuentzia didaktikoa: alde batetik, diskurtsoa komunikazio-egoera batera egokitzea, eta bestetik, lexiko-hautaketa solaskideari eta egoerari egokitzea.
This Learning Object is dedicated to introducing texts of different types in real-life contexts, in order to determine their use and adaptation to formal and informal contexts.
Seqüència didàctica sobre l?adaptació del discurs a la situació comunicativa i la selecció de lèxic, adaptant-se a l?interlocutor i a la situació.
Learning object on adapting discourse to the communicative situation and the choice of lexicon, adapting to the interlocutor and the situation.
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