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"Aunque en EE.UU. la mayoría de educadores apoya su uso, varios estudios demuestran un impacto negativo en los resultados de los estudiantes. De hecho, las tabletas pueden disminuir su mot ...
Los últimos informes desvelan que los adolescentes han dejado de leer una hora a la semana el último año. Los expertos creen que falta voluntad política para solucionar est ...
En esta presentación se pretende dar a conocer los principios básicos de la Neuroeducación haciendo especial hincapié en los apartados dedicados a la educación socio ...
Inteligencia Emocional fue un término utilizado por Peter Salovey y John Mayer en 1990, quienes la definen como: “la capacidad de controlar y regular las emociones de uno mismo para resol ...
Sobre el aprendizaje colaborativo y el aprendizaje cooperativo, aunque algunos tienden a homologarlos, existen diferencias entre ambos básicamente porque el aprendizaje colaborativo responde al ...
En la relación de nuestros educandos existen diferencias que en vez de enriquecer lleva a conflictos entre ellos. Estas diferencias están dadas por cuestiones económicas-sociales, ...
El pensamiento complejo es parte de nuestra teoría de inclusión multidimensional, orgánica e integral. En educación, además de la inclusión con aquel que es d ...
Hipervinculo Recurso transversal
Descripción de 10 pautas de comportamiento asertivo por parte del profesor en el aula.
Es una realidad que cada vez nos comunicamos más y buscamos información a través de los #medios_digitales. Cuanto menos edad, mayor es el uso de estos canales. Esta realida ...
Artículo de Ferris Jabr, de la revista Investigación y Ciencia, que detalla que "la popularidad de las tabletas y los reproductores de libros electrónicos crece a la par que ...
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