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Situaciones de juego

tipo de documento Educación física - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

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Situaciones de juego

Ficha resumo

Situaciones de juego
Descrición:

Este objeto está orientado a la adaptación de diferentes situaciones de juego orientadas a la diversión.

Orientación didáctica:

Poner en práctica, de manera organizada, situaciones lúdicas que impliquen habilidades que se realizan predominantemente con los pies. Interaccionar con el medio y con los compañeros para la construcción de situaciones de juego basadas en la especialidad deportiva de fútbol.
Licenza:
creative commons: recoñecemento - non comercial - compartir igual
Descrición licenza:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Destinatario:
público en xeral
de grupo
Contexto:
distancia
lugar mixto

Xeral

Idioma:
castelán
Palabras clave: Educación Física Fútbol Deportes colectivos
Ámbito: Universal
Estrutura:
xerárquica
Nivel de agregación:
Obxectos de Aprendizaxe
Nodo:
INTEF
agrega.educacion.es
URL repositorio: /repositorio/26112009/ac/es_20070518_2_0060205
IMS Manifest Descargar ficheiro

Técnica

Formato:
application/pdf
Tamaño: 608768
Tipo requirimento:
navegador
Nome requirimento:
calquera

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:
ilustración
exercidio ou problema pechado
caso contextualizado
texto narrativo
Tipo interacción:
activo
Nivel interacción:
alto
Densidade semántica:
alta
Idade: Para alumnos entre 12-16 años
Dificultade:
difícil
Idioma educativo:
castelán
Proceso cognitivo:
observar
practicar

Dereitos

Custo licenza:
non
Tipo acceso:
universal

Clasificación

Accesibilidade

Niveis educativos

Árbore Curricular

Competencias

Mapa conceptual: Situaciones de juego

Contido exclusivo para membros de

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Categorías:

Etiquetas:

Fecha publicación: 29.3.2015

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