COMPETENCIAS LOE: Competencia cultural y artística; Competencia social y ciudadana; Autonomía e iniciativa personal; Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico; Tratamiento de la información y competencia digital; Competencia en comunicación lingüística

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Porcentaje de aciertos

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor, Visible por el usuario, Mostrar puntuación, Mostrar fecha y hora, Mostrar nombre

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Permite múltiples pruebas, Botón solución

CONOCIMIENTO PREVIO: Pequeña introducción al marco geográfico e histórico de la civilización griega

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Desarrollar destrezas asociativas y de memoria; Fomentar el análisis crítico de la información histórica

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Reconocer las partes de un templo griego; Diferenciar las partes de un teatro griego

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Reconocer y valorar los factores culturales heredados de los griegos que se han convertido en patrimonio universal de amplia vigencia en el mundo actual; Detectar el nivel de asimilación de los contenidos.; Actualizar los conocimientos previos; Comprobar el grado de asimilación de conceptos históricos de tipo socio-jurídico; Comprobar los aspectos del aprendizaje conceptual en el que los alumnos tienen más lagunas.; Distinguir los diferentes modelos histórico de organización política y social

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Desarrollar el gusto por el conocimiento de culturas antiguas como fuente de diversión y de cultura; Valorar nuestras instituciones democráticas; Desarrollar la capacidad de razonamiento y crítica mediante el conocimiento de nuestra historia

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Transmisión de la Cultura Clásica; La Grecia Clásica en sus marcos histórico y geográfico; Historia de Grecia