tipus de coneixement: declaratiu, procedimental

objectius didàctics: Generals: comprendre discursos orals i escrits en els diversos contextos de l'activitat escolar, social i cultural, i analitzar-los amb sentit crític. Expressar-se oralment i per escrit de manera adequada als diferents contextos de l'activitat escolar, social i cultural, per a satisfer les necessitats de comunicació. Usar els coneixements de la llengua i les normes d'ús lingüístic del castellà actual per a parlar i escriure de manera adequada, coherent i correcta. Utilitzar les destreses bàsiques de la llengua eficaçment, en l'activitat escolar, tant per a buscar, recollir i processar informació com per a escriure textos propis de l'àmbit acadèmic. Específics: ordenar la informació en un text de manera correcta. Proporcionar coherència a un text mitjançant l'organització dels blocs d'informació de què es compon.

coneixement previ: no són necessaris coneixements específics previs. Alguns dels OA poden exigir explicacions de suport paral·leles a la seua execució per part del professor (per exemple, els recursos per a evitar repeticions en OA2). Cada OA admet el seu ús independent.