La secuencia didáctica del recurso educativo abierto Luz y ciencia a escena está dirigido al alumnado de 5º de primaria. Por su propio carácter de proyecto multidisciplinar, integra más de un área de aprendizaje.

Esta secuencia tiene como tema central el pensamiento científico. En este comienzo de siglo es fundamental desarrollar capacidades como el análisis de hechos y fenómenos, el cuestionamiento de las informaciones recibidas así como la búsqueda empírica de respuestas, la identificación de evidencias etc. que posibiliten un pensamiento crítico y una toma de decisiones razonada.

Con este fin se plantea conocer el trabajo científico, qué procesos y tareas se llevan a cabo y cómo todo ello contribuye a desarrollar el pensamiento crítico, informado y creativo. Se abordará el estudio de la luz, sus propiedades, características y los usos que el ser humano le da, incluyendo aquéllos que son más propios de la sociedad digital en la que el alumnado se desenvuelve.

Un objetivo de esta secuencia es el acercar la ciencia al alumnado de una manera atractiva. Para ello se les plantea un reto en el que tendrán que diseñar un espectáculo de ciencia y magia en el que pondrán en juego todo lo aprendido y en el que desvelarán la teoría científica que justifica los fenómenos que se pueden percibir como mágicos.

Se tienen en cuenta los objetivos y estándares de las áreas STEAM, Ciencias Sociales, Lengua Castellana y Educación Física.

Recurso Educativo Abierto del Proyecto EDIA de Cedec publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0