Los aforismos de Wittgenstein

tipo de documento Filosofía e cidadanía - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe

Equipo Didactalia

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Los aforismos de Wittgenstein

Ficha resumo

Descrición:

Este artículo que apareció en la revista “Filosofía Hoy” reivindica la dimensión mística del Tractatus de Wittgenstein y su pertenencia a la tradición del género aforístico, haciendo hincapié en la similitud entre sus aforismos con los de los filósofos clásicos. Se introduce también mínimamente al enfoque “terapéutico” y lingüístico de la filosofía wittgensteniana. Acompañamos el texto de un buen número de preguntas para trabajar el artículo en clase, estructuradas en tres niveles: de comprensión, de ampliación (relacionando su contenido con otros artículos y autores; para los alumnos más motivados) y de profundización (para propiciar debates en clase). El texto se puede trabajar individualmente o en grupo y sirve tanto para una enseñanza presencial como semipresencial.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo: Ninguno.

Objetivos didácticos: 1) Introducir el enfoque de la filosofía como modo de vida. 2) Acercar la filosofía a los intereses y preocupaciones del alumno. 3) Reivindicar la tradición filosófica del “género aforístico” en filosofía (que aunque minoritaria frente a la sistemática, tiene un buen número de representantes) y la continuidad (o contaminación) entre la empresa filosófica y la literaria. 4) Defensa de una filosofía mundana.

Licenza:

licenza de propiedade intelectual

Destinatario:

de grupo

Contexto:

aula

presencial

laboratorio

lugar mixto

Xeral

Idioma:

castelán

Nivel de agregación:

Obxectos de Aprendizaxe

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/07102014/82/es_2014100712_9212103

IMS Manifest Descargar ficheiro

Uso Educativo

Tipo recurso educativo:

hipertexto

lecturas guiadas

lección maxistral

comentarios de texto-imaxe

actividade de discusión

exercidio ou problema pechado

texto narrativo

Idioma educativo:

castelán

Dereitos

Tipo acceso:

universal

Descrición acceso:

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