Résumé

En découvrant que le bac de la fontaine du jardin de l’école était cassé, une classe de CE2 décida d’en fabriquer un nouveau. Le bac fissuré avait éparpillé plein d’éclats en plastique qui s’enfonçaient dans le sol. Pour que leur nouveau bac ne pollue pas, les élèves ont choisi de le construire en terre après avoir comparé plusieurs matériaux. La classe a étudié les propriétés de la terre ainsi que la manière d’en faire des constructions solides à travers un grand nombre d’expériences. Après avoir préparé le plan du nouveau bac, les élèvent se mirent à sa construction. Le bac fut inauguré avec les anciens élèves qui avaient conçu la fontaine. Pour présenter leur travail, les élèves préparèrent une bande dessinée reprenant chaque étape de leur démarche ainsi qu’une affiche présentée lors du Concours départemental scientifique. Des travaux en parallèle comme la conception de peintures à la terre ou l’étude des constructions en terre crue à travers le monde ont complété ce projet. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Aborder un autre aspect du développement durable : les « éco-matériaux».

- Découvrir des propriétés des matériaux granulaires à travers l'exemple de la terre et comprendre comment s’en servir pour des constructions.

- Étudier en histoire et en géographie l’utilisation de la terre comme matériau de construction.

- Présenter son travail à travers la bande dessinée et l’affiche.

Matériel

- Terre.
- Matériel de classe.
- Microscope.
- Poids.
- Outils et matériel de jardinage.

Document

Le dossier de présentation

Propriété intellectuelle et utilisation du contenu

Ce contenu est publié sur le site La main à la pâte. Ses documents peuvent être utilisés librement par les enseignants lorsqu'ils sont destinés à un usage pédagogique et non commercial, et à condition que leur origine soit citée. Voir mentions légales.