Que podo facer?
226380 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Francés-Lingua estranxeira - ODA - Obxecto Dixital de Aprendizaxe
Sobre este recurso...
Irakaskuntzako Objektuak ikasleari bere buruari buruzko eta beste pertsonei buruzko informazioa ulertzen, eskatzen eta ematen lagunduko dio. Horretarako, konparaziozko menpeko esaldi desberdinak erabiliko dira, era horretan ahozko zein idatzizko gaitasunen praktika eta jabetza motibatuta.
Helburuak: Orokorrak: Konparaziozko menpeko-formulak erabiltzen ikastea. Espezifikoak: Konparaziozko menpeko esaldi desberdinak ahoz erabiltzea. Konparaziozko menpeko esaldiak erabiltzen direneko testuinguruak erabiltzea. Aurretiazko Ezagutzak: Dagozkien egiturak ahoz erabiltzea eta irakurriz identifikatzea eskatzen da. Erdiko mailan oinarrizko mailan lortutako ezagupenak behar dira. Erabiltzaileak era intuitiboan nabigatu beharko du jarduera desberdinetan zehar. Kontzeptu-mailakoa (deklaratiboa): Konparaziozko menpeko esaldiak identifikatzea eta ahozko eta idatzizko hizkuntzan erabiltzea. Prozedura-mailakoak: Konparaziozko menpeko esaldiak. Oinarrizko mailak eta erdiko mailak integratzea, 5 esaldi lehenengotik eta 5 esaldi bigarrenetik. Jarrera-mailakoa: Konparaziozko menpeko esaldiak identifikatzen ikastea gaztelaniaren testuinguruak ez direnetan. Sekuentziaren gida didaktikoan sartzea.
Eduki horien erabilera unibertsala, doakoa eta irekia da, hezkuntza-erabilera ez-komertzial baterako erabiltzen bada, betiere. Beraz, bere erabileratik eratorritako ekintza, produktu eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Era berean, iturriari buruzko erreferentzia egitea ezinbestekoa da.
Ez da instalatu behar
Plug-in Flash Player
soinu-txartela
es_contenidos_20080623,es_andalucia_20090324
Contido exclusivo para membros de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categorías:
Etiquetas:
Fecha publicación: 29.3.2015
Queres comentar? Rexístrate ou inicia sesión
Engadir a Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comentar
0