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Aprender haciendo: el caso de una escuela británica

tipo de documento Recurso transversal - Experiencia educativa

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Sobre este recurso...

Este proyecto pertenece a la Manor Primary School de Londres (Inglaterra). Mediante esta metodología han conseguido que estudiantes de 53 nacionalidades diferentes consigan trabajar en equipos a pesar de que una gran parte de ellos no sabía hablar inglés.

Mediante actividades prácticas sacan adelante diferentes materias escolares, incluyendo algunas de filosofía y debate, jardinería, cocina y realización de películas. Desarrollando sus competencias críticas y de trabajo en grupo consiguen no sólo sacar adelante habilidades que no sabían que tenían sino también aprender el idioma de una manera más amena que en clases de idiomas al uso.

Este recurso está disponible en el periódico The Guardian en idioma inglés.