El informe ‘Education at a Glance 2011: OECD Indicators’ presentado en septiembre de 2011 recoge que los alumnos españoles pasan en clase entre 171 y 176 días al año (Secundaria y Primaria) con un total de 7.364 horas lectivas en siete años (datos de 7 a 14 años). En el análisis de este documento, resulta paradójico comprobar que España está por encima de la media de horas lectivas de la OCDE (6.732), pero sus alumnos acuden menos días al año al colegio que la media del estudio (entre 183 y 186 días). Esta tendencia se reproduce en la comparación de los alumnos españoles con los de países valorados, como Japón, Finlandia o Corea del Sur, valorados por la calidad de su educación: van más días a clase pero pasan menos horas obligatorias en el colegio que los españoles.

El informe de la OCDE no entra en detalle en las horas que los alumnos dedican al estudio más allá de su horario lectivo obligatorio o en el tiempo que padres y alumnos dedican a los deberes y las tareas relacionadas con el colegio.

Más información:

• Comparador por países del informe ‘Education at a Glance 2011: OECD Indicators’.

Lanzamos el siguiente debate:

• ¿Mejora la educación de un alumno que pasa más horas en clase?
• ¿Cuántas horas debe dedicar un alumno al estudio (obligatorias y/o voluntarias)?