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Hipervinculo Recurso transversal
Blog de alumnos del IES. "Hermanos D'Elhuyar" de Logroño.
Hipervinculo Lengua y literatura
"En esta secuencia nos centraremos en el conocimiento de cinco consonantes y para ello se incluirán cinco objetos de aprendizaje destinados al aprendizaje de las letras: S, T, D, F, R/RR. Utilizaremos ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"En esta secuencia nos centraremos en el conocimiento de las consonantes p, m, n, ñ, l. y para ello se incluirán cinco objetos de aprendizaje destinados al aprendizaje de las letras: P, M, N, Ñ, L. Ut ...
"La Educación de Adultos y Permanente se ha convertido en un hecho vital e imprescindible en el siglo XXI. Esto se debe no solo a las exigencias sociales sino también a la necesidad ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"El proyecto "más cuento que Calleja" del CEIP Alcalde J.J Rebollo de San Juan del Puerto (Huelva) tiene como objetivo fomentar la lectoescritura. Abarca tanto Infantil como el P ...
Hipervinculo Lengua y literatura
Vocabulario básico pictográfico con dificultad ortográfica no discriminable auditivamente. Biblioteca de palabras, clasificadas por función gramatical y por temas, convert ...
Hipervinculo Artes plásticas, imagen y diseño
"El Colegio Público Miralvalle de Plasencia ha desarrollado un proyecto educativo de investigación que ha permitido al alumnado conocer, a través de la lectura y la escritura, a los grandes pintores d ...
Hipervinculo Competencias básicas
"El proyecto "Más allá de las palabras" se desarrolla en varias escuelas de Argentina, concibiendo el lenguaje teatral como recurso para incentivar la lectura y la escritura. El proyecto tiene como ob ...
Hipervinculo Educación especial
"Zoomblog es un experiencia llevada a cabo en un centro TIC referida al uso de los blogs en los procesos educativos, entendiéndolos como un sitio web de escritura y lectura en Internet, donde se publi ...
Hipervinculo Lengua y literatura
"Actividades para trabajar la lectoescritura en educación infantil y el ciclo inicial de primaria. Los paquetes se organizan en distintos centros de interés: las letras, los objetos, el cuerpo, los al ...
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