Que puis-je faire ?
226323 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Français langue étrangère - Séquence didactique
À propos de cette ressource...
Unitate hontetan, modu interaktiboan, zenbaki errealen zuzena osatu eta hauen adierazpena eta ordena landuko ditugu. Arrazionaletatik hasi eta irrazionaletararte ailegatuko gara. Bestalde, eguneroko bizitzako egoeretan erabiltzen ditugun zenbakiak askotan, beste batzuen hurbilketak baino ez dira eta kasu hauetan egindako erroreak nola neurtu ikusiko dugu.
AURRETIAZKO EZAGUTZA: Zatikien arteko eta zenbaki hamartarren arteko eragiketen oinarrizko erabilerak ezagututzat ematen dira.
EZAGUTZA MOTA: prozedurazkoa
HELBURU DIDAKTIKOAK: * Zenbaki errealak arrazional eta irrazionaletan sailkatzen. * Zenbaki hamartarrak emandako ordena bateraino hurbiltzen. * Hurbilketa baten errore-kota kalkulatzen. * Zuzenean zenbaki errealak irudikatzen. * Zenbaki errealen tarteak adierazten eta irudikatzen. * Kalkuluak errazteko kalkulagailua erabiltzen.
Eduki hauen erabilera unibertsala, dohainikoa eta irekia da, beti ere hezkuntza erabilera ez komertziala egiten den bitartean. Erabileraren ondorioz sortutako akzio, produktu eta tresnak ezingo dute, beraz, inolako irabazirik sortarazi. Iturria aipatzea derrigorrezkoa da.
Ez du instalazioaren beharrik
Instalatu eta aktibatu lokalean Javaren interpretea eta Descartes-appletaren Plugina
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324
Contenu exclusif pour les membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Catégories:
Étiquettes:
Fecha publicación: 28.3.2015
Que se passe t’il ? Inscrivez-vous ou lancer session
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Ajouter à Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Commenter
0