Ambientado en el norte peruano, este recurso se presenta para la motivación a la lectura compresiva. Pedro, un niño interesado en conocer más, realiza preguntas para averiguar la finalidad de la lectura y su importancia. Se presentan ejemplos de tipos de textos y se realiza la lectura de un fragmento de la obra Platero y yo para el reconocimiento de la estructura cognitiva que elabora el lector.

Sugerencia de Uso:
1.Iniciar generando el diálogo en torno a la necesidad de leer comprensivamente.
2.Seleccionar diferentes libros y revistas e identificar sus diferencias en la forma y la finalidad.
3.Leer un capítulo de Platero y yo u otro texto, conversar sobre el tema presentado, buscar los significados que se desconocen y recalcar la importancia del contenido léxico para la compresión global.

4.Leer de forma oral diferentes narraciones y pedirles que creen imágenes mentales, compartirlas con la clase.
5.Incidir en que el proceso lector involucra muchas habilidades de pensamiento que se logran desarrollar con la práctica.
6.Proponer la redacción de un breve texto referido al tema: La lectura es un deber y un placer.

Comprensión de un Texto es un contenido publicado en PerúEduca, un portal educativo de la Dirección General de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación de Perú.