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Test para reconocer las gráficas de variables directa o inversamente proporcionales

tipo de documento Français langue étrangère - ONA – Objet numérique d’apprentissage

Equipo Didactalia

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Test para reconocer las gráficas de variables directa o inversamente proporcionales

Worksheet overview

Descripción:

En esta escena Descartes se practica la distinción entre funciones que representan magnitudes directamente proporcionales y las que expresan relación entre magnitudes inversamente proporcionales.

Orientación didáctica:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos también se tratan en el curso posterior al actual.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:1) Distinguir entre funciones que representan magnitudes directa o inversamente proporcionales. 2) Evaluarse en esta práctica.

Licencia:

creative commons: attribution - non commercial - share alike

Descripción licencia:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Destinatario:

alumne

Contexto:

independent

General

Idioma:

spanish

Palabras clave: función gráfica variables directamente proporcionales variables inversamente proporcionales

Ambito: universal

Estructura:

atomic

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Colección: Descartes

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/06032010/6b/es_2010030612_9214643

IMS Manifest Télécharger dossier

Técnica

Formato:

image/gif

image/jpeg

text/html

text/plain

Tipo requerimiento:

sistema operativo

Nombre requerimiento:

multi-os

Tipo requerimiento:

nabigatzailea

Nombre requerimiento:

any

Consideraciones instalación:

No requiere instalación

Otros requisitos plataforma:

Instalar y activar en local interprete de Java y el Plugin del applet Descartes.

Educational use

Tipo recurso educativo:

escenari real o virtual d'aprenentatge

Tipo interacción:

active

Nivel interacción:

high

Densidad semántica:

baixa

Edad: 14

Dificultad:

easy

Tiempo aprendizaje: Dentro de una sesión lectiva o de forma independiente.

Idioma educativo:

spanish

Proceso cognitivo:

decide

avaliarse

connect

comprender

Rights

Coste licencia:

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_contenidos_20080623,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_castillayleon_20080422121523455,es_andalucia_20090324