Que puis-je faire ?
226313 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Matematiques - Séquence didactique
À propos de cette ressource...
Hamabostaldi honetan, hau ikasiko duzu: Poligonoen elementuak zeintzuk diren esaten, bereizten eta irudikatzen. Triangeluak irudikatzen. Zeintzuk diren triangeluetako zuzen eta puntu esanguratsuak. Lauki motak bereizten eta irudikatzen. Beste poligono batzuk identifikatzen. Poligonoen perimetroak kalkulatzen. Poligonoen azalerak kalkulatzen. Poligonoen azaleren kalkulua aplikatzen eguneroko bizitzako egoeretan.
EZAGUTZA MOTA: prozedurazkoa
AURRETIAZKO EZAGUTZA: Edukiak aurreko ikasturtean eta hurrengoan ere lantzen dira
HELBURU DIDAKTIKOAK: Poligonoen elementuak zeintzuk diren esatea, bereiztea eta irudikatzea. Triangeluak irudikatzea. Zeintzuk diren triangeluetako zuzen eta puntu esanguratsuak jakitea. Lauki motak bereiztea eta irudikatzea. Beste poligono batzuk identifikatzea. Poligonoen perimetroak kalkulatzea. Poligonoen azalerak kalkulatzea. Poligonoen azaleren kalkulua aplikatzea eguneroko bizitzako egoeretan.
Unibertsala, doakoa eta irekia da eduki hauen erabilera, beti ere, erabilera hezitzailea eta ez komertziala ematen bazaio. Edukien erabileratik eratorritako ekintza, emaitza eta erabilerek ezingo dute inolako irabazirik sortu. Eta nahitaezkoa da iturriari erreferentzia egitea.
Ez da instalatu behar
Instalatu eta aktibatu modu lokalean Java interpretea, eta Descartes applet-aren Plugin-a
es_aragon_20080930,es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_murcia_20080422121523455,es_euskadi_20100423,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_na_90348943,es_extremadura_20111222
Contenu exclusif pour les membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Catégories:
Étiquettes:
Fecha publicación: 28.3.2015
Que se passe t’il ? Inscrivez-vous ou lancer session
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Ajouter à Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Commenter
0