Que puis-je faire ?
226375 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Langues étrangères - Séquence didactique
À propos de cette ressource...
Unidad Malted para el desarrollo de la competencia lingüística en inglés. Se trabajan los contenidos de manera muy atractiva y motivadora gracias a elementos audiovisuales adaptados al alumnado a quien va dirigido. Gramática: oraciones de relativo. Funciones: indentificar aspectos británicos. Vocabulario: conocimiento general, phrasal verbs: make. Fonética: repaso de la pronunciación de sonidos vocálicos. Contiene Teacher's Notes en PDF en el directorio raíz de la unidad.
TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental
CONOCIMIENTO PREVIO:Los contenidos se ven en dos cursos anteriores al actual.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Gramática: oraciones de relativo. Funciones: indentificar aspectos británicos. Vocabulario: conocimiento general, phrasal verbs: make. Fonética: repaso de la pronunciación de sonidos vocálicos.
La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.
No requiere instalación
Instalar y activar en local el intérprete de Java y el plugin del applet Malted.
es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324
Contenu exclusif pour les membres de
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Catégories:
Étiquettes:
Fecha publicación: 29.3.2015
Que se passe t’il ? Inscrivez-vous ou lancer session
Si ya eres usuario, Inicia sesión
Ajouter à Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Commenter
0