Marco Aurelio, filósofo estoico

tipo de documento Philosophie et citoyenneté - ONA – Objet numérique d’apprentissage

Equipo Didactalia

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Marco Aurelio, filósofo estoico

Worksheet overview

Descripción:

Artículo sobre Marco Aurelio que apareció en la revista “Filosofía Hoy” donde se le presenta como el exponente más representativo de la filosofía tal como se concebía en la Antigüedad, esto es, como un modo de vida que implicaba una serie de ejercicios espirituales sobre uno mismo. Se comentan algunos de los ejercicios que debían practicar asiduamente los filósofos estoicos (y que el emperador recreó una y otra vez en sus “Meditaciones”, tal como nos recuerda Pierre Hadot) para perfeccionarse y se citan ejemplos que los ilustran. Incluimos también un buen número de preguntas para trabajar el texto en clase, estructuradas en tres niveles: de comprensión, de ampliación (relacionando su contenido con otros artículos y autores; para los alumnos más motivados) y de profundización (para propiciar el diálogo con los alumnos). Este recurso puede trabajarse individualmente o en grupo y sirve tanto para grupos presenciales como semipresenciales.

Orientación didáctica:

Conocimiento previo: Ninguno.

Objetivos didácticos: 1) Entender que la filosofía en la Antigüedad era fundamentalmente una práctica y un modo de vida y no tanto un saber teórico (como ahora), es decir, que la función principal de las escuelas helenísticas (estoicos y epicúreos sobre todo, pero también cínicos y escépticos, aunque también las escuelas del periodo anterior, como platónicos y aristotélicos) era ayudarnos a vivir mejor; 2) Darse cuenta de que el estoicismo sigue siendo hoy en día una de las filosofías más actuales y pertinentes; 3) Reconocer la utilidad de la filosofía para ayudarnos a vivir una vida más plena y significativa; 4) Animarse a utilizar algunos de estos ejercicios espirituales en nuestra vida diaria.

Licencia:

intellectual property license

Destinatario:

group

Contexto:

aula

presencial

laboratorio

leku mistoa

General

Idioma:

spanish

Nivel de agregación:

Ikaskuntzako Helburua

Nodo:

INTEF

agrega.educacion.es

URL repositorio: /repositorio/27112014/7d/es_2014112712_9184650

IMS Manifest Télécharger dossier

Educational use

Tipo recurso educativo:

hipertexto

open problem

narrative text

Idioma educativo:

spanish

Rights

Tipo acceso:

unibertsala

Descripción acceso:

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