Helburu orokorrak: Gizon eta emakumeen eskubide-berdintasunaren aurkako errealitateak eta egoerak identifikatzea eta ezagutzea. Ikasleen artean pentsamendu kritikoa sustatzea, genero aldeko diskriminazioak eta aurreiritziak baztertzen dituena. Espezifikoak: Frantziako Iraultzan sortzen den hiritartasun kontzeptua ezagutzea Manifestuaren ekarpenik esanguratsuenak ezagutzea eta deskribatzea ?Emakumearen eskubideak eta hiritartasuna? Frantziako Iraultzan emakumeek jasandako diskriminazioa aztertzea eta deskribatzea; izan ere, eskubide osorik ez zuten hiritartzat jotzen ziren. Iturri desberdinetatik jasotako datuen informazioa irudikatzea eta interpretatzea, era argian eta ordenatuan. Olimpia de Gaugesen ekarpena ezagutzea eta baloratzea, gizon eta emakumeen arteko eskubide-berdintasuna aldarrikatzen zuena. Edukiak - Ezagutza kontzeptualak (adierazpenezkoak): Frantziako Iraultzan sortzen den hiritartasun kontzeptua. Emakumearen eskubideen aldarrikapena, manifestutzat Olimpia de Gaugesek egindakoa. Prozedurazkoak: Emakumeak Frantziako Iraultzan berezko eskubiderik ez zuten herritartzat hartu izanaren faktoreen azterketa. Olimpia de Gaugesek egindako ekarpenari buruzko informazioa aztertzea eta bilatzea, emakumeentzat eta gizonentzat eskubide berberak aldarrikatuta. Manifestuaren azterketa: Emakumearen eskubideen deklarazioa eta hiritartasuna. Ahozko eta idatzizko eta dokumentazioko testuak ulertzeko estrategiak. Jarrerazkoak: Olimpia de Gauges buru den pentsamendua estimatzea eta baloratzea, gizon eta emakumeen arteko berdintasuna aldarrikatzen denekoa. Emakumeentzako aldarrikatzen ziren eskubide-zerrendaren garrantzia baloratzea: botoa, kargu publikoetan jardutea, hezkuntzan parte-hartzea, ejertzitoan jardutea, eta Aurretiazko Ezaguerak: Testuen azterketa, Taldean lan egiteko estrategiak. Objektuaren gida didaktikora jotzea.