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Aprendizaje Integral y Multidimensional. La escuela (1º parte)

En este artículo no se pretende desarrollar sobre la estructura curricular o extracurricular que debe poseer la escuela actual sino lo que debe tener en cuenta para un aprendizaje de tipo integ ...

Aprendizaje Integral y Multidimensional. La escuela (2º parte)

En el artículo anterior desarrollamos sobre que debe tener en cuenta la escuela para un aprendizaje de tipo integral y multidimensional considerando al educando como una persona psicofís ...

Aprendizaje Integral y Multidimensional. La escuela. (3º parte)

En este artículo desarrollamos un tercer aspecto para un aprendizaje de tipo integral y multidimensional desde la escuela considerando al educando como una persona única y abierta a los ...

Aprendizaje Integral y Multidimensional: Aprendizaje formal + aprendizaje continuo + aprendizaje ubicuo + experiencia.

En este tema de aprendizaje integral y multidimensional se entrelaza varias dimensiones que componen un entretejido complejo.

Para recordar, en primer lugar, la primera multidimensión en el proc ...

Educar para un pensamiento orgánico e integral para lograr una inclusión social.

Es preciso enseñar a pensar orgánicamente como un pensamiento integral e integrador. El pensar orgánico consiste en un modo de ver la realidad en toda su dimensióncomprendi ...

One-Sided Limit? At grade

Exploring functions with limits that are not the same from both directions.

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Fundamental Theorem of Calculu? At grade

The antiderivative and an explanation of the fundamental theorem of calculus.

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Definition of a Limi? At grade

Introduction to the concept of limit and the origins of calculus.

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Area Under the Curv? At grade

The definition of integration, using limits to calculate the area under a curve.

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Corazón partío

Este es un objeto educativo del Proyecto Gauss, desarrollado por el INTEF para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra. Esta ac ...

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