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RésuméLes écrans, le cerveau et... l'enfant est un projet thématique pour l'école primaire (adaptable au collège), permettant aux enseignants, enfants et parents d'explorer les raisons pour lesquelles ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
RésuméTravail pluridisciplinaire autour du jardin présenté par les classes de Mmes Christelle Colombi, Myriam Bouridah, Sibel Boya et Marie-Anne Letertre de l'école élémentaire Compayré 2 de Meaux (Se ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
RésuméDans le cadre du Salon du développement durable organisé par la ville de Raismes, une classe de CP/CE1 a réalisé une émission dans l’esprit de ‘C’est pas sorcier’ sur le sujet ‘Forêt et effet de ...
Hipervinculo Matemáticas
RésuméL'Océan, ma planète... et moi ! est un projet d'éducation au développement durable sur le thème de l'océan.Ce projet pluridisciplinaire (sciences, histoire, géographie, maths, instruction civiqu ...
Aqualia te invita a descubrir las fases de la gestión del ciclo urbano del agua y a comprobar después lo que has aprendido sobre ello.
"¿Sabes lo importante que es la labor qu ...
Hipervinculo Recurso transversal
Crea tu propio breakoutEDU para el aula. Nunca habrás visto a todos tus alumnos hacer tantos ejercicios con tal de conseguir superar el reto. Te dejo una idea para Geología pensada para ...
El Portal de Medios didácticos de la Siemens Stiftung ofrece material didáctico abierto, gratuito y de calidad comprobada para temas científicos y técnicos – reciente ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
Panchito nos propone actividades (colorear, completar frases, sopa de letras, crucigrama, laberinto,...) para que comprobemos si sabemos qué debemos ante una ola de calor. Lee primero la ficha ...
Hipervinculo Ciencias de la Tierra y Medioambiente
En esta primera unidad didáctica Panchito nos cuenta qué hacer cuando hace muchísimo calor (ante una ola de calor). Lee esta ficha de apoyo o mira este vídeo y despué ...
En el colegio, en especial en el área de Primaria, se deja de lado la experimentación de los alumnos y se comienza a utilizar el aprendizaje memorístico que tanto está pres ...
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