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Didactalia: material educativo > 12-14 urte/1º-2º ESO

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Historia de la Prensa

En esta secuencia se verán las principales diferencias que se han producido en la historia de la prensa hasta nuestros días. Su desarrollo ha estado ligado a importantes acontecimientos socioculturale ...

Estructura de los medios de prensa escrita

En esta secuencia se explica la estructura que tienen los medios de prensa escrita, así como las funciones que se desempeñan dentro de ellos, su financiación, etc.

SECTORS I DINÀMIQUES ECONÒMIQUES QUE MODIFIQUEN EL MEDI A LA RIOJA

Comprendre la importància i la necessitat dels sectors econòmics en la vida de la població i la seva intervenció en la modificació del medi natural de la Comunitat.

O obxectivo é o estudo das fontes, taxas, distribución da poboación española, así como o seu modelo de evolución demográfica.

POBOACIÓN, PAISAXES E CONTORNAS DA COMUNIDADE AUTÓNOMA DA RIOXA

Coñecer a poboación existente na Comunidade, as súas características e como se localiza nas distintas paisaxes da mesma.

La població espanyola. Creixement, evolució i distribució

L'objectiu és l'estudi de les fonts, taxes, distribució de la població espanyola, així com el seu model d'evolució demogràfica.

Publicidad y Sociedad

Secuencia didáctica en la que se reflexiona sobre diversos aspectos sociales de la publicidad y sobre los medios publicitarios no convencionales.

Géneros televisivos

Secuencia didáctica que da cuenta de las particularidades de los contenidos de la parrilla televisiva en función de los géneros más habituales: ficción, informativos, culturales, deportivos, etc.

Estructura de los medios de prensa escrita

En esta secuencia se explica la estructura que tienen los medios de prensa escrita, así como las funciones que se desempeñan dentro de ellos, su financiación, etc.

Pobrezia, oztopoa bakerako

Pobreziaren kontzeptu multidimentsionalarekiko eta bere aurka borrokatzeko elementu batzuekiko sarrera. Helburua da ikasleak pobreziaren kontzeptu multidimentsionalera hurbiltzea eta alde batetik, arr ...

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