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textoFiltroFichatipo de documento Frantsesa-Atzerriko hizkuntza - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala
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El Objeto de Aprendizaje deberá ayudar al alumno a comprender, a pedir y a dar información sobre sí mismo y sobre otras personas utilizando los distintos comparativos, motivando con su uso la práctica y adquisición de competencias tanto orales como escritas.
Objetivos: Generales: Aprender el manejo de los diferentes comparativos. Específicos: Manejar oralmente las distintas formas de comparación. Manejar los contextos de utilización de los comparativos. Conocimientos Previos: Se requiere el manejo oral y el reconocimiento lector de las estructuras correspondientes. En el nivel medio se requiere haber adquirido los conocimientos del nivel elemental. El usuario deberá navegar de forma intuitiva por las distintas actividades. De carácter conceptual (declarativo): Identificar los distintos comparativos y utilizarlos en la lengua oral y escrita. De carácter procedimental: Distintos comparativos. Dichos comparativos serán distintos en cada frase y ocasionalmente idénticos. De carácter actitudinal: Aprender a identificar los comparativos en contextos diferentes del español. Acceder a la guía didáctica de la secuencia.
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PANTAILA OSOAN LAN EGITEN DU
IKASKETA ARIKETAKO ELKARRERAGITEKO MODUAREN ADIERAZPENA
EXEKUZIO KONTAGAILUAREN MOTA
BEREIZMENA ALDATZEKO AUKERA EMATEN DU, EDUKIA DOITUZ
BISTARATZE MOLDAGARRIA
MOLDAGARRITASUNAREN ADIERAZPENA
BISTARATZEA EGOKITZEKO AUKERA EMATEN DU
HURRENGO MAILARA (ikasketa-ariketarena edo objektuarena) IRISTEKO MODUAREN ADIERAZPENA
JATORRI PANTAILAREN BEREIZMENA
EXEKUZIO DENBORA KONTROLATZEN DU
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Fecha publicación: 29.3.2015
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