CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

VARIABLES DE EVALUACIÓN: Porcentaje de aciertos

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Visible por el profesor, Visible por el usuario, Mostrar puntuación, Mostrar fecha y hora, Mostrar nombre

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Afianzar la morfología nominal griega; Distinguir los diferentes modelos de organización social y política de cada época y en su contexto; Reconocer las partes de un templo griego

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Valorar las aportaciones hechas por griegos y romanos a la civilización europea universal; Detectar el nivel de asimilación de los contenidos.; Actualizar los conocimientos previos; Comprobar el grado de asimilación de los contenidos más destacados de este período

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Permite múltiples pruebas, Botón solución

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Reconocer raíces grecolatinas; Procesar tanto los conocimientos previos como los adquiridos; Desarrollar destrezas asociativas y de memoria; Comprobar el grado de asimilación del epígrafe; Fomentar el análisis crítico de la información histórica

COMPETENCIAS LOE: Competencia cultural y artística; Tratamiento de la información y competencia digital

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Incitar al respeto por el mundo greco - romano y al reconocimiento de la importancia de su estudio; Apreciar la importancia de nuestras instituciones; Apreciar el legado cultural clásico

CONOCIMIENTO PREVIO: Pequeña introducción al marco geográfico e histórico de la civilización griega

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): La Grecia Clásica en sus marcos histórico y geográfico; Historia de Grecia; Instituciones políticas en la polis clásica