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¿Somos libres?

tipo de documento Filosofia eta herritartasuna

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"Lo importante será que el propio alumno/a llegue por sí mismo a dar una respuesta a la pregunta inicial: ¿Somos libres?. Para ello debe realizar un proceso en el que habrá desarrollado una organización , un trabajo y una reflexión que reflejará el hecho de la propia libertad responsable. Lo que se persigue es la propia conciencia del buen uso que se debe de hacer de tal palabra y más del buen uso que se debe respetar en su praxis; esto será lo que determine la diferencia entre una libertad responsable y un simple "libre albedrío"." Fuente: Mestre a Casa

¿Somos libres? es un contenido didáctico publicado en Mestrea @ casa (Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana), una colección de recursos digitales educativos de diversa tipología.

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