Las figuras literarias son formas particulares de emplear la palabra que se acompañan de recursos fónicos, gramaticales o semánticos que las alejan del uso habitual del lenguaje. En el siguiente recurso dispones de una ampla lista de recursos literarios, a saber:

Recursos literarios fónicos

• Aliteración: repetición de un sonido. Ej: mi mamá me mima.
• Onomatopeya: imitación de un sonido. Ej: ¡jajajajaja!
• Calambur: agrupación de sílabas que da lugar a un juego de palabras. Ej: este banco está ocupado por un padre y un hijo, el hijo se llama Juan y el padre ya te lo he dicho.
• Paronomasia: acumulación de palabras de sonido parecido, como en un trabalenguas. Ej: tres tristes tigres comen trigo en un trigal.

Recursos literarios morfosintácticos

• Anáfora: repetición de una o más palabras al comienzo del verso. Ej: ¡quién lo soñara, quién lo sintiera, quién se atreviera...!
• Anadiplosis: repetición de la misma palabra a final de un verso y el principio de siguiente. Ej: nadie ama solamente un corazón: / un corazón no sirve sin un cuerpo.
• Concatenación: parecida a la anadiplosis pero extendiendo su uso también a la prosa. Ej: no hay criatura sin amor, ni amor sin celos perfecto, ni celos libres de engaños, ni engaños sin fundamento.
• Derivación: combinación de palabras provenientes de la misma familia léxica. Ej: temprano madrugó la madrugada (Antonio Machado)
• Epífora: repetición de una o varias palabras al final de varias frases o versos. Ej: campo, campo, campo. Entre los olivos, los cortijos blancos (Antonio Machado)
• Complexión: sucesión de anáfora y epífora. Ej: que se precie un don pelón que se comió un perdigón, bien puede ser. Mas que la viznaga honrada no diga que fue ensalada, no puede ser. Que anochezca un hombre viejo y que amanezca bermejo, bien puede ser. Mas que a creer nos estreche que es milagro y no escabeche, no puede ser (Lope de Vega).
• Epanadiplosis: repetición de una misma palabra a principio y final de verso. Ej: perderte fuera así, por no perderte.
• Polisíndeton: repetición de conjunciones para unir frases o palabras. Ej: el tiempo lame y roe y pule y mancha y muerde.

Recursos léxico-semánticos

• Antítesis: una proposición opuesta a otra proposición. Ej: eres como la Rosa de Alejandría, colorada de noche, blanca de día. 
• Dialogía: utilización del doble sentido. Ej: quisiera ir a China / para orientarme un poco (Blas de Otero)
• Apóstrofe: invocación. Ej: agua, ¿dónde vas?
• Comparación: comparación de dos elementos reales mediante un nexo. Ej: la noche se puso íntima como una pequeña plaza.
• Epíteto: en la fórmula juglaresca, recuerdo cosntante del relator al lector de datos básicos. De normal, adjetivos antepuestos al nombre. Ej: hizo tu cuerpo alegre, tus luminosos ojos.
• Hipérbole: exageración. Ej: no hay océano más grande que su llanto.
• Metonimia: sustitución de un término por otro con el que tiene una relación de dependencia.
• Imagen: palabras que evocan imágenes mentales. Ej: nuestra vida es un libro limitado.
• Interrogación retórica: realizar una pregunta sin esperar respuesta.
• Ironía: expresión de una idea de forma que se entienda justo lo contrario.
• Lítote: negación de lo que se quiere afirmar. Ej: no es la persona más ordenada que conozco para decir es una persona desordenada.
• Sinestesia: experimentar sensaciones a partir de la estimulación de otra distina. Ej: suave como un silbido de verano (se unen tacto y oído)

Si quieres saber más sobre los recursos u obtener más ejemplos, puedes entrar a este recurso ofrecido por unprofesor.