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Problema de matemáticas sobre la multiplicación que ha sido utilizado en los estudios TIMSS (Estudio Internacional de Tendencias en Matemáticas y Ciencias) de 2011, y que se ha liberado para su difusión, conocimiento y uso público.
En concreto, este problema, se centra en un dominio cognitivo: Aplicar. "Se centra en la capacidad del alumno para aplicar sus conocimientos y comprensión conceptual a problemas sencillos o rutinarios y los más habituales en la clase de matemáticas."
El ejercicio puede servir como recurso didáctico a los profesores del 2º ciclo de Educación Primaria que impartan la asignatura de Matemáticas.
En los problemas con números, las capacidades evaluadas son:
TIMMS y PIRLS son dos pruebas desarrolladas por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (IEA).
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Fecha publicación: 17.4.2015
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