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Políticas institucionales y trabajo colaborativo entre docentes: El ejemplo de la Zona Clic

tipo de documento Hizkuntza eta literatura - Liburua

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REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN Nº 36 (2004), pp. 113-127

Es incuestionable el proceso de inmersión tecnológica que hoy experimenta la institución escolar. Iniciativas públicas y privadas están interesadas en incorporar las tecnologías de la información al sistema escolar. Centrándose en las primeras, y dentro del marco político de España, se describen brevemente algunos proyectos estatales de apoyo a las TIC en las escuelas, tras lo cual se fija la atención en el caso del Programa Clic, una aplicación educativa abierta y libre desarrollada en la Comunidad Autónoma de Cataluña, caracterizada por el trabajo colaborativo de miles de docentes de diversas partes del mundo.

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