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Los elementos de la Imagen (III)

tipo de documento Arte plastikoak, irudia eta diseinua - Sekuentzia didaktikoa

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Los elementos de la Imagen (III)

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

En esta fase los elementos línea, textura y color son considerados como fundamentales en el lenguaje visual.

Orientazio didaktikoa:

Saber reconocer la importancia de la línea en el valor expresivo de las obras artísticas. Descubrir las posibilidades expresivas del dibujo de línea cuando es realizado con las distintas herramientas gráficas. Saber diferenciar las distintas funciones de la línea en el dibujo. Conocer y diferenciar distintos estilos y tendencias artísticas que tengan la línea como elemento plástico más destacado. Conseguir expresar ideas o sentimientos mediante la manipulación de los distintos tipos de línea. Realización de obras e investigaciones en las que se integren técnicas tradicionales con medios tecnológicos. Observar e identificar la textura como elemento que contribuye a la configuración de las formas del entorno natural y cultural y ser capaz de apreciar sus cualidades plásticas y estéticas. Descubrir las posibilidades que ofrece la realización de texturas como medio de expresión de sentimientos e ideas. Utilizar las texturas como base para crear composiciones que imiten la realidad. Apreciar las obras de artistas contemporáneos que utilizan texturas como recurso expresivo. Descubrir las posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías para la realización de texturas. Distinguir las distintas propiedades del luz y color pigmento. Exponer las impresiones que le producen los colores en la naturaleza o en los objetos. Ser capaz de describir adecuadamente la entonación cromática de una obra. Realizar con orden y limpieza cada una de las fases de la obra para adecuarse a los objetivos que se pretenden conseguir y revisarlas al acabar cada una de ellas.

Lizentzia:
creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu
Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

Hartzailea:
publikoa oro har
indibiduala
Testuingurua:
urrutikoa
leku mistoa

Orokorra

Hizkuntza:
gaztelania
Gako hitzak: Imagen Dibujo Educación Plástica y Visual
Eremua: Universal
Egitura:
ierarkikoa
Elkarketa maila:
Sekuentzia Didaktikoa
Nodoa:
URL gordelekua: /repositorio/26112009/4c/es_20070727_3_0091100
IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/x-java-archive
application/x-java-class
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Tamaina: 3556352
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Gutxieneko bertsioa: Java 1.5.0.
Eskakizun mota:
nabigatzailea
Eskakizunaren izena:
edozein
Gutxieneko bertsioa: Flash Player 6
Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Plugin de Flash Player

Plugin de Java 1.5.0.

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:
argazkia
ilustrazioa
animazioa
ikasgai magistrala
itxitako ariketa edo problema
autoebaluazioa
narrazio testua
Elkarrekintza mota:
aktiboa
Elkarrekintza maila:
altua
Dentsitate semantikoa:
oso altua
Adina: Para alumnos entre 14-15 años
Zailtasuna:
zaila
Hezkuntzako hizkuntza:
gaztelania
Kognizio prozesua:
analizatu
ebaluatu
aplikatu
begiratu
ulertu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:
ez
Sarbide mota:
unibertsala

Mapa kontzeptuala: Los elementos de la Imagen (III)

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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