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Après avoir mené des expériences permettant de prendre conscience de l'existence, de la force et de la direction du vent, des enfants de maternelle vont essayer de fabriquer un jouet et tenter de trouver des moyens pour fabriquer du vent. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
- Savoir imaginer puis mettre en oeuvre un protocole expérimental pour répondre à une problématique (ici, prouver l'existence du vent, en découvrir et en prouver la force, étudier et déterminer sa direction) et mettre en oeuvre les premières étapes d'une démarche expérimentale.
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Fecha publicación: 21.7.2020
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