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Un sobre es un objeto de uso muy habitual en la vida práctica. Todos hemos tenido en nuestras manos un sobre que nos permite guardar algún documento o carta y por ello resultará muy familiar al estudiante. Pero aparte su utilidad práctica es interesante observar que es un objeto matemático; tiene una geometría que interesa en primer lugar al que tiene que construirlo y en segundo lugar es un motivo para que el estudiante pueda repasar conceptos tan interesantes como el de simetría axial y semejanza. Espero que paséis un rato divertido manipulando sobres y descubriendo las matemática que hay en "su interior".
TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Descubrir la forma que adquiere un sobre rectangular convencional cuando se despliega. Descubrir otras posibilidades de los sobres rectangulares. Descubrir los sobres no rectangulares. Dibujar el desarrollo de un sobre y construirlo materialmente partir de los datos de la forma final deseada. Revisar la geometría del sobre rectangular.
CONOCIMIENTO PREVIO:Conceptos y procedimientos básicos de Geometría Plana a nivel de primer ciclo de ESO.
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Fecha publicación: 28.3.2015
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