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 La respiración. Instrucciones para el profesorado de un experimento relacionado con el aparato respiratorio compuesto por dos apartados:

  • Experimento: Nuestro pulmón
  • Experimento: Los alvéolos de nuestros pulmones

Algunas de las metas  que persigue la realización de estos experimentos son, dar respuesta a los siguientes planteamientos, son cuestiones base para el desarrollo del experimento:

  • ¿Cuáles estructuras son necesarias para nuestra respiración y cómo se construyen?
  • ¿Cómo funciona nuestro sistema respiratorio?
  • ¿Cómo ingresa el aire a nuestros pulmones y dónde se lleva a cabo el intercambio gaseoso?
  • ¿En qué medida la construcción de las estructuras define su función?
  • ¿Por qué hay alvéolos en los pulmones?

Al concluir estos experimentos las competencias obtenidas por los alumnos serán las siguientes:

  • Tener una mejor comprensión de los sistemas funcionales humanos, especialmente de la respiración.
  • Aprender lo importante que es el sistema respiratorio del ser humano.
  • Adquirir  seguridad a la hora de abordar procesos técnicocientíficos, como la medición y la lectura de magnitudes.
  • Desarrollar su comprensión física.
  • Ampliar sus capacidades de construcción

Siemens propone una completa ficha del experimento que incluye (en la sección "Medios"): guía didáctica, con una buena explicación del concepto pedagógico a transmitir, advertencias concretas de seguridad para el experimento así como otras advertencias generales de seguridad e higiene. Todo ello en formato descargable además de visualizable online.

Photo by Tadeusz Lakota on Unsplash

Mapa Conceptual: La respiración. Experimento para niños de 8 a 12 años. (Instrucciones para el profesorado)

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D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 30.1.2019

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