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textoFiltroFichatipo de documento Hizkuntza eta literatura - Sekuentzia didaktikoa
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Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ayuda a identificar el sujeto y el predicado de una oración. - Exploración: Se centra en el sujeto de la oración: define sus elementos, aporta trucos para identificarlo y presenta el sujeto elíptico. Permite conocer mejor el predicado de la oración y explica cómo identificar los dos tipos de predicado: nominal y verbal. - Ejercicios: Permiten practicar la concordancia entre sujeto y predicado uniendo ambos elementos para formar oraciones con sentido, en otros el alumno debe ordenar palabras para formar oraciones con sentido y por último debe analizar distintas oraciones breves e identificar los elementos del sujeto y el predicado que se solicitan para cada una de ellas. - Evaluación: El alumno debe responder a una batería de seis preguntas de selección simple o múltiple para evaluar los conocimientos adquiridos sobre el sujeto y el predicado de la oración. Tiene tres intentos para contestar adecuadamente a cada pregunta.
TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Permitir al alumno adquirir y ejercitar conocimientos sobre el sujeto y el predicado de la oración.
CONOCIMIENTO PREVIO: Conocimiento de la lengua y conciencia metalingüística. Fundamento y aprendizaje (MEC), del segundo ciclo de Educación Primaria
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Fecha publicación: 29.3.2015
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