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La lumière et la couleur, un chemin vers l'arc-en-ciel

tipo de documento Fisika - Hezkuntza esperientzia

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Résumé

Ce projet a été mené avec des élèves de 4 à 5 ans de moyenne section de maternelle. Il s'appuie sur des observations et des expériences simples, proposées par la maîtresse, voire conçues par les enfants ou réalisées avec l'aide de partenaires extérieurs. L’objectif de ce projet est de s'approprier une démarche expérimentale et tenter de démontrer que l'arc-en-ciel n'est pas "magique" mais est un phénomène physique qui s’explique. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.

Objectif

- Nommer et reconnaître les couleurs de l’arc-en-ciel.

- Manipuler et nommer du matériel pour réaliser des expériences.

- Nommer les couleurs qui composent l’arc-en-ciel.

- Expliquer le phénomène d’apparition de l’arc-en-ciel.

Matériel

- Peinture, papier vitrail coloré, crayons.
- Prisme, disque de newton, source de lumière (projecteur).

Document

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