El objetivo de la unidad es que el estudiante deduzca la jerarquía de las operaciones y la practique. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Presenta la necesidad de realizar las operaciones en cierto orden. - Exploración: Mediante la exploración de diferentes ordenamientos de las operaciones el alumno deberá deducir el orden correcto para resolver las operaciones. - Ejercicios: Se presentan ejercicios aleatorios para prácticar. El alumno deberá determinar cuál es el orden en que han de resolverse las operaciones para obtener el resultado correcto. - Evaluación: Consiste en dos preguntas que presentan ejercicios de manera aleatoria. Los estudiantes deberán realizar las operaciones respetando la jerarquía de las operaciones. Las preguntas se presentan de manera aleatoria, el estudiante puede resolver otras evaluaciones, la escena lleva un registro del número de buenas y malas por cada evaluación, el número de evaluaciones contestadas y la media de las mismas.

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