224320 materialEducativo

textoFiltroFicha

Flores

tipo de documento Matematika - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

Equipo Didactalia

Gustatzen zait 0
Bisitak 126
Oharrak 0
Hemen gorde:
Ekintzak
- Lotura bidali

Baliabide honi buruz...

Flores

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Este es un ejemplo para confirmar que las mediciones son necesarias para averiguar distintas características de un objeto, como área, volumen, inclinación, peso, etc. Por ejemplo, cuando estimamos el tamaño de las cosas por comparación con los objetos circundantes. Pero además evitan que nos dejemos engañar por nuestra percepción visual. En este ejemplo deberás conseguir una circunferencia del mismo tamaño que otra modelo, podrás comprobar con una regla tu nivel de acierto.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: condicional

CONOCIMIENTO PREVIO: Geometría del ciclo segundo de Educación Primaria: Distancias, uso de la regla, circunferencias.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Descubrir que no debemos fiarmos excesivamente de la vista y que tenemos necesidad de comprobar la exactitud de nuestras observaciones. Estimar el tamaño de las cosas por comparación con los objetos circundantes. Si es posible debemos, incluso hallar una explicación razonada de lo que vemos. Descubrir, en definitiva, la necesidad de medir.

Lizentzia:

creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu

Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:

ikaslea

materian aditua

indibiduala

irakaslea

Testuingurua:

zuzenekoa

urrutikoa

leku mistoa

irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:

gaztelania

Gako hitzak: perspectiva percepción observaciones ilusión óptica forma de percibir necesidad de medir primera impresión

Eremua: universal

Egitura:

atomikoa

Elkarketa maila:

Ikaskuntzako Helburua

Bilduma: Gauss

Nodoa:

INTEF

agrega.educacion.es

URL gordelekua: /repositorio/09042011/10/es_2011040912_9202814

IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:

image/gif

image/jpeg

text/css

text/html

application/x-java-archive

application/javascript

Tamaina: 3198157

Eskakizun mota:

nabigatzailea

Eskakizunaren izena:

edozein

Eskakizun mota:

sistema eragilea

Eskakizunaren izena:

multi-os

Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No son necesarias

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:

hipertestua

web/atari tematikoa edo korporatiboa

prozesu/prozedurak laguntzeko tresna

ikaskuntza/norbere lana/kooperatiboa/laguntzakoa kudeaketa-zerbitzua

ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala

Elkarrekintza mota:

konbinatua

Elkarrekintza maila:

erdikoa

Dentsitate semantikoa:

baxua

Adina: 10-11 años

Zailtasuna:

erraza

Ikasketa denbora: Tiempo de asimilación del objeto educativo.

Hezkuntzako hizkuntza:

gaztelania

Kognizio prozesua:

azaldu

hausnartu

harremanak egin

egiaztatu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:

Sarbide mota:

unibertsala

Sarbidearen deskripzioa:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324