VARIABLES DE EVALUACIÓN: El ordenador otorga el porcentaje de aciertos.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: Reconocimiento del uso incorrecto de "nominar" en diferentes contextos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconoce los defectos más comunes en el uso de la lengua empleada por periodistas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: Valoración de la necesidad de una correcta expresión verbal en los medios de comunicación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): Analizar y juzgar críticamente los usos indebidos de la lengua por parte de los periodistas.

FILTRADO DE EVALUACIÓN: Mejora de la capacidad de expresión.

TIPO DE EVALUACIÓN: Autoevaluativa

MODELO EDUCATIVO: Tradicional / Expositivo, Basado en problemas, Investigación - acción

CONOCIMIENTO PREVIO: Significado del verbo "nominar".

CONTENIDOS DECLARATIVOS (CONCEPTUALES): El verbo "nominar".

ORIENTACIONES DE EVALUACIÓN: Capacidad demostrada para reconocer los usos incorrectos del verbo "nominar".

CARACTER DE EVALUACIÓN: Intrínseca o procesual, Extrínseca o final

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROCEDIMENTALES: Reconocer los usos incorrectos de la lengua en el empleo periodístico.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ACTITUDINALES: Reconocer el uso incorrecto del verbo nominar en diferentes contextos.

SUGERENCIAS DE EXPLOTACIÓN: Conviene leer primero el texto de Lázaro Carreter que acompaña al ejercicio.