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Travail pluridisciplinaire au cours duquel les élèves écoutent, produisent et caractérisent des sons. Début de conceptualisation du son comme perception mettant en jeu la vibration de l'air. Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
- Ecouter et produire des sons dans le but de les caractériser.
- Acuité auditive : hauteur et timbre d'un son.
- Prendre conscience que la modification d'un paramètre dans la construction d'instruments modifie le son obtenu.
- Prendre conscience que le son est dû à des vibrations, et qu'il se propage dans l'air mais aussi dans des matériaux divers.
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Fecha publicación: 21.7.2020
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