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De solución imposible ¿por qué?

tipo de documento Matematika - IOD-Ikaskuntzako Objektu Digitala

Equipo Didactalia

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Ekintzak
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De solución imposible ¿por qué?

Laburpen fitxa

Deskripzioa:

Problemas, presentados en escenas de Descartes, en los que se nos plantea la situación en "forma inversa", es decir, nos dan la situación final y las acciones intermedias y se trata de encontrar la situación inicial.

Orientazio didaktikoa:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO:Estos contenidos se estudiaron el curso anterior, se estudian en el actual y se estudiarán en los dos cursos posteriores.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Trabajar la capacidad lógica de reversibilidad del pensamiento.

Lizentzia:

creative commons: ezagupena - ez komertziala - berdin konpartitu

Lizentziaren deskripzioa:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.

Hartzailea:

ikaslea

materian aditua

taldekoa

irakaslea

Testuingurua:

ikasgela

zuzenekoa

irakaslea

Orokorra

Hizkuntza:

gaztelania

Gako hitzak: operaciones problemas

Eremua: Universal

Egitura:

sarean

Elkarketa maila:

Ikaskuntzako Helburua

Bilduma: Descartes

Nodoa:

INTEF

agrega.educacion.es

URL gordelekua: /repositorio/10052011/a3/es_2011051012_9194623

IMS Manifest Fitxategia deskargatu

Teknika

Formatua:

image/jpeg

text/css

text/html

application/javascript

Eskakizun mota:

nabigatzailea

Eskakizunaren izena:

edozein

Eskakizun mota:

sistema eragilea

Eskakizunaren izena:

multi-os

Instalaziorako kontuan hartzekoak:

No se requiere instalación

Plataformaren beste eskakizun batzuk:

Instalar y activar en local el intérprete de Java y el Plug-in del applet Descartes

Hezkuntza erabilera

Hezkuntza baliabide mota:

prozesu/prozedurak laguntzeko tresna

ikaskuntzako eszenatoki erreala edo birtuala

Elkarrekintza mota:

konbinatua

Elkarrekintza maila:

erdikoa

Dentsitate semantikoa:

erdikoa

Adina: 11

Zailtasuna:

zaila

Ikasketa denbora: En el transcurso de una sesión lectiva.

Hezkuntzako hizkuntza:

gaztelania

Kognizio prozesua:

analizatu

testuinguratu

erabaki

harremanak egin

ordezkatu

ulertu

Eskubideak

Lizentziaren kostua:

Sarbide mota:

unibertsala

Sarbidearen deskripzioa:

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