El objetivo de la unidad es que el estudiante aprenda a que los alumnos encuentren las coordenadas cartesianas de un punto dado y ubiquen puntos en el plano dadas sus coordenas. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Conforme se desplaza la barra se presenta información sobre qué es un plano cartesiano, sus elementos y la manera de escribir las coordenadas de un punto. - Exploración: El alumno puede dar clic sobre cada uno de los puntos que se presentan para leer cuál es la posición de cada sitio. El alumno puede mover el bus para recoger a los estudiantes y observar las coordenadas del sitio donde se encuentran. - Ejercicios: El alumno puede practicar la ubicación de puntos en el plano cartesiano. El alumno puede debe escribir las coordenadas del autobús. - Evaluación: En la evaluación el alumno deberá leer y escribir coordenadas de varios puntos. Los datos son aleatorios y el estudiante podrá realizar tantas evaluaciones como quiera. El programa lleva control de los resultados de cada evaluación y la nota media.

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