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Cette séquence propose d’aborder les mélanges et les techniques de séparation de constituants dans une optique de développement durable puisqu’il s’agit ici de traiter du recyclage de l’eau (sur Terre et dans l’espace). L'enseignant propose aux élèves de structurer les connaissances acquises à l'aide de l'outil "scénario conceptuel". Activez le titre de cette ressource pour voir toute l’activité de classe.
- Elle a pour objectif de mettre les élèves en situation : de concevoir et mettre en œuvre leurs protocoles expérimentaux ; de s’approprier des notions scientifiques en utilisant l’outil « scénario conceptuel » ; de transférer les connaissances et compétences acquises lors des étapes 1 et 2 à des situations différentes (dans les étapes 3 et 4, dédiées à l’entrainement expérimental).
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Fecha publicación: 21.7.2020
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