Didactaliaren ikasgaiak

Complementos y clases

Utzi GORDE
  • Gustatzen zait 0
  • Bisitak 2912
  • Oharrak 0
  • Hemen gorde:
  • Ekintzak

tipo de documento Lecciones

Curriculumari buruzko informazioa

Maila: 15-16 años Irakasgaia: Lengua Castellana y Literatura
Utzi GORDE

Contenido

Complemento del verbo

Un complemento del verbo (CV) es la palabra o grupo de palabras que acompaña al verbo en la oración. Dicho complemento puede incluso ser otra oración (una proposición) en una oración compuesta. Los complementos del verbo complementan a un verbo, hay también los complementos preposicionales o los complementos del nombre.

Estos son los posibles complementos de un verbo:

  • Complemento directo, con verbos transitivos.
  • Complemento indirecto, con verbos transitivos o intransitivos.
  • Atributo, sólo aparece cuando hay un verbo copulativo (ser, estar y parecer), y puede ser o bien un adjetivo, o bien un grupo nominal que funcione como adjetivo.
  • Complemento de régimen, que introduce un argumento obligatoriamente requerido por el verbo.
  • Complemento circunstancial del verbo. Puede ser de lugar, tiempo, modo, cantidad, finalidad e instrumento.
  • Complemento agente, en las oraciones pasivas.
  • Complemento predicativo, en donde aparece un adjetivo como grupo independiente y el verbo es predicativo (nunca copulativo).
  • Complemento preposicional.

Desde el punto de vista sintáctico existen importantes diferencias entre estos "complementos", así los cuatro primeros serían auténticos complementos sintácticos y, por tanto, elementos obligatorios; mientras que los cuatro últimos son adjuntos sintácticos.

Grammatical objects
Objetos gramaticales

Dentro del análisis que hace la gramática generativa de los conceptos de la gramática tradicional los complementos verbales se clasifican en:

Complementos, propiamente dicho, que son regidos o requeridos por el verbo: Creer en algo.

Adjuntos elementos presentes pero que no son requeridos obligatoriamente por el verbo. Ayer no fue a comprar el pan por la mañana.

De acuerdo con este análisis el complemento directo, el indirecto, el atributo, el complemento de régimen serían complementos obligatorios. Mientras que el complemento circunstancial y el complemento agente serían adjuntos (ya que eliminándolos el resultado sigue siendo una oración gramaticalmente correcta en la que sólo se ha perdido algo de información semántica).

Créditos

Texto wikipedia:

Imagen:

  • By Danielklein - Own work, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=65905632

Contenido

Complemento del verbo

Un complemento del verbo (CV) es la palabra o grupo de palabras que acompaña al verbo en la oración. Dicho complemento puede incluso ser otra oración (una proposición) en una oración compuesta. Los complementos del verbo complementan a un verbo, hay también los complementos preposicionales o los complementos del nombre.

Estos son los posibles complementos de un verbo:

  • Complemento directo, con verbos transitivos.
  • Complemento indirecto, con verbos transitivos o intransitivos.
  • Atributo, sólo aparece cuando hay un verbo copulativo (ser, estar y parecer), y puede ser o bien un adjetivo, o bien un grupo nominal que funcione como adjetivo.
  • Complemento de régimen, que introduce un argumento obligatoriamente requerido por el verbo.
  • Complemento circunstancial del verbo. Puede ser de lugar, tiempo, modo, cantidad, finalidad e instrumento.
  • Complemento agente, en las oraciones pasivas.
  • Complemento predicativo, en donde aparece un adjetivo como grupo independiente y el verbo es predicativo (nunca copulativo).
  • Complemento preposicional.

Desde el punto de vista sintáctico existen importantes diferencias entre estos "complementos", así los cuatro primeros serían auténticos complementos sintácticos y, por tanto, elementos obligatorios; mientras que los cuatro últimos son adjuntos sintácticos.

Grammatical objects
Objetos gramaticales

Dentro del análisis que hace la gramática generativa de los conceptos de la gramática tradicional los complementos verbales se clasifican en:

Complementos, propiamente dicho, que son regidos o requeridos por el verbo: Creer en algo.

Adjuntos elementos presentes pero que no son requeridos obligatoriamente por el verbo. Ayer no fue a comprar el pan por la mañana.

De acuerdo con este análisis el complemento directo, el indirecto, el atributo, el complemento de régimen serían complementos obligatorios. Mientras que el complemento circunstancial y el complemento agente serían adjuntos (ya que eliminándolos el resultado sigue siendo una oración gramaticalmente correcta en la que sólo se ha perdido algo de información semántica).

Créditos

Texto wikipedia:

Imagen:

  • By Danielklein - Own work, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=65905632

Unitate didaktikoak

Mapas conceptuales sobre Sintaxis

Teoría y práctica para la clase de lengua (oración compuesta)

Cuadro resumen de los complementos verbales

Praktikatzeko

Objeto Indirecto

Objeto Directo

Complementos Circunstanciales (PerúEduca)

Mapa kontzeptuala: Complementos y clases

Kide hauentzat bakarrik:

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
Saioa hasteko

Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Aipatu

0

Aipatu nahi al duzu? Erregistratu o Hasi saioa

Zatoz Didactaliara

Navega entre 226367 recursos y 566060 personas

Regístrate >

O conéctate a través de:

Si ya eres usuario, Inicia sesión

Temas de: lengua castellana y literatura - 4º eso

Comunicación: elementos y funciones del lenguaje

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Textos: tipos y composición

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Medios de Comunicación audiovisual

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Romanticismo

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Realismo y Naturalismo

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Modernismo y Novecentismo. Generación del 98

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Vanguardias. Generación del 27

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Literatura española del siglo XX (posguerra, años 60 y democracia)

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Literatura hispanoamericana del XX

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Complementos y clases

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Oraciones: tipos y modalidades

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Mayúsculas, Números y otras normas ortográficas

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Lenguas y Sociedad

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Semántica antónimos, sinónimos,..

Nivel educativo: 14-16 años/3º-4º ESO

Dokumentu-tipoa

Hezkuntza-eduki gehiago eskuratu nahi dituzu?

Saioa hasi Egin bat eskola batekin
x

Didactalia-ri Gehitzea Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...

Jokoaren laguntza
Juegos de anatomía
Selecciona nivel educativo