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Una propuesta didáctica para ampliar la competencia oral, desarrollar el pensamiento crítico y la participación de los alumnos de Secundaria a través del dominio de la expresión oral, los registros orales formales y determinadas pautas sociales de conducta.
El profesor Antonio Unzué, después de un análisis pormenorizado de los aspectos generales de la enseñanza del debate en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), ahonda en el modelo de secuencia didáctica como recurso para la planificación educativa y ofrece al profesorado de la ESO una propuesta rigurosa y práctica para aplicar este modelo al debate.
La propuesta está disponible tanto en castellano como en en euskera.
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Fecha publicación: 25.2.2019
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