Helburuak: Orokorrak: Testu desberdinak eta egokiak era ulergarrian irakurtzea, helburu baten arabera informazio orokorra eta espezifikoa ateraz, irakurketa baloratzea entretenimendu eta informaziotzat, beharrezko hiztegia lortzea adierazpen egokia lortzeko, hiztegia erabiliz, teknika lagungarriak eta liburutegiaren erabilera oinarrizko baliabidetzat, fonetika, erritmo, azentuazio eta intonazio alderdiak identifikatzea, atzerriko hizkuntzaren egitura linguistikoak eta hiztegi alderdikoak identifikatzea eta komunikazioaren oinarrizko elementutzat erabiltzea eta dimentsio soziokulturala ezagutzea eta lantzea. Espezifikoak: Eguraldiaren eta klimaren arteko desberdintasuna ezagutzea, eguzkiaren jarduera ezagutzea eguraldiaren kausetako bat bezala, lurraren atmosfera ezagutzea, eguraldiarekiko beroak lurrean eta uretan duen eraginak zerrendatzea, urtaroak zergatik diren aztertzea, eguraldi onaren eta txarraren ondorioak ikastea, euri mota desberdinak ezagutzea, aire eta haize korronteen forma desberdinak ezagutzea, tornadoak eta urakanak, behatoki bateko ekipamendua osatzen duten neurtzeko tresna desberdinak eta erregistratzen dituzten baloreak identifikatzea eta metereologiako informazioko sinbolo nagusiak ezagutzea. Edukiak - Ezaguerak Kontzeptu-mailakoa (deklaratiboa): Eguraldi atmosferikoaren eta klimaren deskripzioa. Lurraren atmosfera. Eguzkiaren beroaren eragin batzuk lurrean eta uretan. Urtaroak zergatik diren aztertzea. Eguraldi onaren eta txarraren ondorioak aztertzea. Prezipitazio-motak. Haizea, tornadoak eta urakanak. Neurketa-tresnak. Eguraldi atmosferikoaren iragarpena. Informazio metereologikoaren sinboloak. Prozedura-mailakoak: Informazio espezifikoa ulertzea mezuetan. Hitzak eta ilustrazioak lotzea. Idazkera ortografikoki zuzena. Elkarrizketak osatzea. Sekuentziak ordenatzea. Gai baten inguruan esaldiak egitea. Gaiaren oinarrizko bokabularioa barneratzea (hizki larriz direnak bakarrik). Jarrera-mailakoa: Norberaren hizkuntza erabiltzen ez duten pertsonekiko jarrera abegikorra eta errespetuzkoa. Testu sinpleen interpretazioaren eta ekoizpenaren zuzenketagatiko jarrera positiboa. Atzerriko hizkuntza bat ikasteko norberaren gaitasunaren gaineko jarrera positiboa eta baikorra. Atzerriko hizkuntza bat irakurtzen eta idazten jakiteak duen garrantzia ezagutzea eta baloratzea. Bizi garen zonaldeko ezaugarri klimatikoak ezagutzeko interesa. Klimaren elementuak neurtzeko erabilitako gailuen funtzionamendua eta erabilgarritasunagatiko interesa. Aurretiazko ezagutzak: Lehen Mailako Bigarren Zikloko Ingeleseko ezaguerak. Bokabulario eta eduki espezifikoak. Sekuentziaren gida didaktikoan sartzea.