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Uno más... son dos

Worksheet overview

Description:

Este es uno de los objetos educativos del Proyecto Gauss, desarrollado por el ITE para su utilización en una pizarra digital y en los ordenadores del alumnado. Creada utilizando el applet de Geogebra, esta aplicación muestra el desarrollo visual de un algoritmo para la suma de los términos de una progresión geométrica facilitando la observación y el recuento de las regularidades que se repiten, lo que permite al usuario, después de analizar detenidamente la situación, elaborar conjeturas y fórmulas que ponen de manifiesto dichas regularidades y recuentos. Introduce al usuario al razonamiento inductivo.

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Practicar, mentalmente, las operaciones con números naturales. Analizar exhaustivamente una secuencia de situaciones y buscar la expresión algebraica que pone de manifiesto las propiedades y regularidades observadas. Estudio de la relación de la Aritmética y la Geometría. Introducción al razonamiento inductivo.

CONOCIMIENTO PREVIO:Conocer las operaciones con números Enteros y Racionales.

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver más

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asímismo, es obligada la referencia de la fuente.ver menos

End user:
learner subject matter expertindividualteacher
Context:
presencial mixedteacherschoolmate

General

Language:
spanish
KeyWords:
fórmula operaciones progresión geométrica Suma Álgebra razonamiento inductivo
Scope:
universal
Structure:
atomic
Agregation level:
Learning Object
Collection:
+_

Technique

image/jpegtext/csstext/htmlapplication/x-java-archiveapplication/javascript
Format:
image/gif
Requerimientos:
Requirement type: Requirement name:
Requirement type:
operating system
Requirement name:
multi-os
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Instalar y activar en local el intérprete de Java.

+_

Educational use

Educational learning resource type:
hypertext thematic or corporate webs/web portalsprocess/procedure supporting toolsindividual/cooperative/collaborative learning/working management toolreal or virtual learning environment
Interaction type:
mixed
Interaction level:
medium
Semantic density:
low
Age:
13 - 15 años
Difficulty:
difficult
Learning time:
Tiempo necesario para asimilar los contenidos.
Educational language:
spanish
Cognitive process:
implement practiseconsider
+_

Rights

License cost:
no
Access type:
universal
Access description:

es_cnice_20080623,es_{nodo}_20080923,es_clm_20091103121523455,es_murcia_20080422121523455,es_valencia_20081215,es_castillayleon_201002241811,es_baleares_200907131205,es_canarias_20090114,es_aragon_20080930,es_larioja_20081107,es_cantabria_20081215,es_euskadi_20100423,galicia20091006,es_extremadura_20090126,es_navarra_20090202,es_andalucia_20090324

+_

Conceptual map: Uno más... son dos

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Mira un ejemplo de lo que te pierdes

Fecha publicación: 29.3.2015

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