ObjetivosGenerales: Reconocer el trabajo infantil como una forma de esclavitud Reflexionar y tomar conciencia sobre el fenómeno de la esclavitud infantil. Específicos: Conocer la vinculación de esta forma de esclavitud con la explotación de niños por parte de personas adultas con la finalidad última de un beneficio económico. Identificar las principales zonas del mundo en las que se da esta forma de esclavismo. Conocer causas del fenómeno: extrema pobreza, salarios bajos, deudas familiares. Conocer algunas de las consecuencias del fenómeno: ausencia de control sobre la propia vida, condiciones insanas de vida, vulnerabilidad al abuso de patrones y prestamistas, falta de educación formal, abusos y tráfico de niños (traspaso a otro patrón). Favorecer un análisis crítico del fenómeno del trabajo infantil forzoso. Contenidos - Conocimientos De carácter conceptual (declarativo): Trabajo infantil forzoso por endeudamiento Formas de adquisición de deudas: hereditarias, préstamos, adelantos de salario. Zonas del mundo en las que se da especialmente el fenómeno: India, Nepal, Pakistán, Bangla Desh (Fuente: Save The Children) De carácter procedimental: Relación entre condiciones de extrema pobreza y vulnerabilidad hacia situaciones de trabajo infantil forzoso. Ubicación en un mapa del mundo las zonas de especial relevancia en el fenómeno. Comparación entre las consecuencias de la vida infantil en nuestro entorno y en situaciones de esclavitud. De carácter actitudinal: Valoración las prácticas fundamentadas en el respeto a los derechos humanos como formas de protección de la población más vulnerable a situaciones de explotación. Rechazo a las prácticas de trabajo infantil forzoso. Conocimientos Previos: No se necesitan. Acceder a la guía didáctica del objeto.