What can I do?
226539 materialEducativo
textoFiltroFichatipo de documento Foreign languages - Teaching sequence
About this resource...
Aquesta seqüència presenta el món com l'escenari o la casa de tots, que hem de conèixer i de la qual hem de prendre cura. S'estudia la Terra i els continents i no els països individuals, perquè d'aquesta manera se subratlla i es transmet nítidament que, sobretot, la Terra és la llar de totes les persones.
Objectius generals: Escoltar i comprendre missatges en interaccions verbals diverses, en llengua estàndard, utilitzant les informacions transmeses pels esmentats textos per fer tasques concretes i diverses relacionades amb la seva experiència. Expressar gustos, desitjos, opinions, sentimients o informacions simples sobre un tema. Valorar la lectura com a font d'entreteniment i d'informació. Conèixer i treballar la dimensió sociocultural. Específics: Demanar i donar informació sobre el globus terraqüi, continents, oceans, hemispheres, countries, climates, maps, etc. Aplicar aquests coneixements a diferents situacions i activitats. Treballar un mapa físic. Usar algunes estratègies per aprendre a aprendre. Repassar els coneixements sobre la Terra i les seves representacions: globus terraqüi, mapes dels continents, accidents geogràfics de primer ordre. Valorar la importància de conèixer i apreciar persones d'altres països que tenen altres cultures. Respecte, tolerància, estimació per aquestes cultures i per la pròpia. Continguts ? Coneixements De caràcter conceptual (declaratiu): Treballar aspectes bàsics de geografia física de la Terra, ubicació, continents, oceans, hemisferis, climes, etc. Vocabulari: CONTINENTS: AFRICA, ANTARCTICA, ASIA, OCEANIA, EUROPE and AMERICA. Land, soil, island, peninsula, country, landscape, wood (forest), lake, coast, beach , canal, desert, capital, state, region, village, hut, globe, sphere, pole, tropic, zone, hemisphere, Northern, southern, eastern, western, covered, imaginary. Freeze, turn, warm, hot, cold, near, far, up, down, De caràcter procedimental: Comprensió d'informació específica en missatges: identificació de continents, oceans, climes, etc. Emparellar paraules i il·lustracions. Escriptura adequada ortogràficament. Completar diàlegs Ordenar seqüències Situar continents, oceans, climes, etc., en el mapa seguint les indicacions oportunes. De caràcter actitudinal: Actitud receptiva i respectuosa envers les persones que parlen una llengua diferent de la pròpia. Valoració de la correcció en la interpretació i la producció de textos senzills. Actitud positiva i optimista sobre la capacitat pròpia per aprendre una llengua estrangera. Reconeixement i valoració de la importància de saber llegir i escriure una llengua estrangera. Coneixements previs: Coneixements d'anglès de Segon Cicle de Primària. Vocabulari de geografia física bàsica en la llengua materna: La Terra, el globus terraqüi. Continents, oceans. Mapes. El temps i el clima, canvis d'estat, cicle de l'aigua. Accedeix a la guia didàctica de la seqüència.
La utilització d'aquests continguts és universal, gratuïta i oberta, sempre que es tracti d'un ús educatiu no comercial. Les accions, productes i utilitats derivats de la seva utilització no podran generar, en conseqüència, cap tipus de lucre. Així mateix, és obligada la referència a la font.
No requereix instal·lació
Plug-in Flash Player
targeta de so
DECLARATION OF ACCESS MODE TO NEXT LEVEL
DECLARATION OF INTERACTION MODE FOR LEARNING ACTIVITY
RESOLUTION OF NATIVE SCREEN
ADAPTABILITY DECLARATION
TYPE OF EXECUTION METER
DOES IT HAVE EXECUTION TIME
ADAPTABLE VISUALIZATION
DOES IT WORK IN FULL SCREEN
DOES IT ALLOW VISUALIZATION ADAPTATION
DOES IT ALLOW RESOLUTION CHANGE WITH CONTENT ADJUSTMENT
Mira un ejemplo de lo que te pierdes
Categories:
Tags:
Fecha publicación: 29.3.2015
Add to Didactalia Arrastra el botón a la barra de marcadores del navegador y comparte tus contenidos preferidos. Más info...
Comment
0