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Terremotos

tipo de documento Biology - DLO-Digital Learning Object

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Terremotos

Worksheet overview

Terremotos
Description:

Se explican las ondas producidas por un terremoto a través de animaciones. Comenta qué es la magnitud y la intensidad de un terremoto.

Teaching orientation:

Que el alumno conozca el origen del calor interno de La Tierra. Que el alumno asocie la existencia de volcanes y terremotos con la disipación del calor interno de La Tierra. Que el alumno conozca cómo se forman las rocas magmáticas y metamórficas.
License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
general public
group
Context:
distance
mixed

General

Language:
spanish
KeyWords: biosfera geología Terremotos
Scope: La Tierra
Structure:
hierarchical
Agregation level:
Learning Object
Node:
INTEF
agrega.educacion.es
Repository URL: /repositorio/24112009/7f/es_20070518_2_0030506
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
image/gif
image/jpeg
text/css
text/html
application/javascript
application/x-shockwave-flash
Size: 2686976
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Minimum version: Flash Player 7
Other platform requirements:

Plugin de Flash Player

Educational use

Educational learning resource type:
photograph
illustration
master class
closed exercise or problem
simulation
narrative text
Interaction type:
mixed
Interaction level:
medium
Semantic density:
high
Age: Para alumnos entre 13-14 años
Difficulty:
medium
Educational language:
spanish
Cognitive process:
analyse
observe
understand

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Clasification

Accessibility

Educational levels

Curricular tree

Competencies

Conceptual map: Terremotos

Exclusive content for members of

D/i/d/a/c/t/a/l/i/a
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Fecha publicación: 29.3.2015

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