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Puzzle de bicicleta

tipo de documento Physical education - DLO-Digital Learning Object

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Puzzle de bicicleta

Worksheet overview

Description:

Este objeto ofrece una actividad interactiva consistente en la reconstrucción de una imagen relacionada con la bicicleta.

Teaching orientation:

Adquirir y mejorar habilidades y destrezas para manejar la bicicleta con autonomía y seguridad. Valorar la importancia que tiene el respeto a las normas y señales de tráfico, y la adquisición del sentido de responsabilidad referido a la conducción de la bicicleta. Desarrollar en los alumnos una actitud crítica con respecto al consumismo que existe en torno a la bicicleta (marcas, complementos...).

License:
creative commons: attribution - non commercial - share alike
License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo no comercial. Las acciones, productos y utilidades derivadas de su utilización no podrán, en consecuencia, generar ningún tipo de lucro. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:
general public
group
Context:
distance
mixed

General

Language:
spanish
KeyWords: Educación Física Ocio y Recreo Preparación y Condición Física
Scope: Universal
Structure:
hierarchical
Agregation level:
Learning Object
Node:
Repository URL: /repositorio/26112009/70/es_20070518_2_0061505
IMS Manifest Download file

Technique

Format:
text/html
application/x-shockwave-flash
Size: 282624
Requirement type:
browser
Requirement name:
any
Minimum version: Flash Player 5
Other platform requirements:

Plugin de Flash Player

Educational use

Educational learning resource type:
photograph
master class
closed exercise or problem
real or virtual learning environment
Interaction type:
active
Interaction level:
high
Semantic density:
high
Age: Para alumnos entre 12-14 años
Difficulty:
difficult
Educational language:
spanish
Cognitive process:
observe
solve

Rights

License cost:
no
Access type:
universal

Conceptual map: Puzzle de bicicleta

Exclusive content for members of

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Fecha publicación: 29.3.2015

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