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Observación de fenómenos físicos

tipo de documento Art History - Teaching sequence

Equipo Didactalia

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Observación de fenómenos físicos

Worksheet overview

Description:

Secuencia didáctica del tercer ciclo de primaria de Conocimiento del Medio: Observación de fenómenos físicos

Archivos editables y más información sobre el recurso

Teaching orientation:

TIPO DE CONOCIMIENTO: procedimental

CONOCIMIENTO PREVIO: Mínimo manejo del ratón. Esta actividad puede servir para afianzar dicho manejo.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS: Conocer el concepto de materia. Identificar las principales transformaciones energéticas que se producen en algunos fenómenos cotidianos. Observar los fenómenos físicos y químicos que se producen sobre la materia. Saber que la materia puede cambiar de un estado a otro. Conocer las distintas fuentes de energía y distinguir entre fuentes de energías renovables y no renovables valorando su utilización. Conocer algunas causas de los problemas de aprovechamiento energético, así como su repercusión ambiental, con el fin de buscar posibles soluciones.

License:

creative commons: attribution - share alike

License description:

La utilización de estos contenidos es universal, gratuita y abierta, siempre y cuando se trate de un uso educativo. Asimismo, es obligada la referencia a la fuente.

End user:

learner

family

individual

teacher

Context:

classroom

independent

blended

presencial

face to face

distance

home

mixed

teacher

family

schoolmate

General

Language:

spanish

KeyWords: Energía Fusión Luz Materia Balanza Condensación Onda Probeta

Scope: Universal

Structure:

linear

Agregation level:

Teaching Sequence

Node:

INTEF

agrega.educacion.es

Repository URL: /repositorio/29012013/2c/es_2013012913_9170132

IMS Manifest Download file

Technique

Format:

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Size: 155828224

Requirement type:

operating system

Requirement name:

multi-os

Requirement type:

browser

Requirement name:

any

Installation considerations:

No requiere instalación

Other platform requirements:

Plug-in Flash Player

Educational use

Educational learning resource type:

multimedia presentation

master class

closed exercise or problem

questionnaire

Interaction type:

mixed

Interaction level:

medium

Semantic density:

medium

Age: Edad mínima 10 años y edad máxima 12 años

Difficulty:

medium

Learning time: Tiempo típico de aprendizaje 8 horas.

Educational language:

spanish

Cognitive process:

analyse

observe

collaborate

consider

solve

compare

understand

Rights

License cost:

Access type:

universal

Access description:

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